救出小矮人

  孩子们很早就醒了,在野外睡觉就这一点比较悲惨。地面太硬,他们睡得不舒服,所以一醒就起来了。然而前一天晚上吃的是苹果,第二天早上还要吃苹果,这就更悲惨了。露茜说了一句“这个早上真是阳光明媚啊!”大家听了以后,好像都接不下去了。最后,埃德蒙说:“咱们必须要离开这座小岛。”这句话说到大家的心坎里了。

  他们洗了脸,喝了点水,就沿着小溪来到了海岸边。他们久久地凝视着那条海道,只要过了这条海道,就能到达陆地了。

  埃德蒙说:“咱们得游过去。”

  “苏珊应该没问题。”彼得说(在学校里的时候,苏珊拿过游泳比赛的奖章),“但剩下的人有没有问题,我就不知道了。”虽然他说“剩下的人”,但也只是在说露茜和埃德蒙而已,埃德蒙在学校的游泳池里都不能游完一个来回,而露茜根本就不会游泳。

  “还有,”苏珊说,“爸爸说,在不熟悉的地方游泳是最愚蠢的,说不定下面有暗流。”

  “不过,彼得,”露茜说,“我知道我在家里根本就不会游泳,但那是在我们的世界里。咱们在纳尼亚当女王和国王的时候不是都已经学会游泳了吗?咱们什么都会,还会骑马。难道你不觉得——”

  “但咱们那个时候并不是小孩子。”彼得说,“咱们在纳尼亚统治了那么多年,很多事情都是后来才学会的。难不成咱们是在自己真实年龄回来的?”

  埃德蒙“啊!”地叫了一声,大家都不由得停止了说话,想听听他有什么要说的。

  “我彻底明白是怎么回事了!”埃德蒙说。

  彼得问:“你明白什么了?”

  “当然是明白这件事的来龙去脉了。”埃德蒙说,“你知道昨天晚上我在怀疑什么吗?这里的卡尔帕拉维尔城堡是一副几百年都没人居住的样子,可咱们离开纳尼亚才一年啊,知道这是为什么吗?啊,难道说你们还不懂?无论咱们在纳尼亚生活了多久,回到原来的世界时,也就是从魔衣柜穿过的时候,原来世界的时间并没有变,仍然是咱们离开的时候。”

  “继续,”苏珊说,“我感觉自己有点明白了。”

  “我的意思是,”埃德蒙继续说,“咱们离开纳尼亚以后,虽然英国只过了一年,但纳尼亚却不知今夕是何年了,绝对有可能过了几百年了,难道不是吗?”

  “我的天哪,埃德蒙!”彼得说,“我想你说得不错。如果真是这样,那咱们住在纳尼亚就应该是几百年以前的事情了。此时回到纳尼亚的我们,就像是十字军将士,或者像古英国人来到了现代的英国一样,是这个意思吗?”

  “假如过去的朋友和我们见面了,他们应该非常兴奋——”露茜话还没说完,其他人就打断了她:“看那边,小声点儿!”那边好像发生了什么事。

  在他们对面稍微右边一点儿的陆地上有一片树林,他们可以确定,大河的入海口就在这片树林的另一端,因为这时候一条船从树林里划了出来。那条船穿过树林后,掉头沿着海道划向了他们。船上有两个人,一个人在船尾坐着,手里摁着什么东西,那个东西被绳子捆着,不断扭动,似乎是活的;另一个人则在划船。这两人满脸胡子,长得凶神恶煞,戴着头盔,穿着铠甲,一副士兵打扮。孩子们从岸边退到树林里盯着他们观察,一动都不敢动。

  就在船快划到孩子们这边的时候,船尾的士兵说:“就在这里吧!”

  “老大,把石头拴在他脚上,你看怎么样?”划船的士兵边说边把胳膊撑在了船桨上。

  “滚一边去!”船尾的士兵大喊,“用什么石头,咱们根本就没带。就算没石头,也能把他淹死,给我把绳子系紧了!”说罢就站起身把那东西拎了起来。彼得在这个时候看清楚了,那个东西确实是活的,他的手脚都被绑起来了,正用力扭动——分明是个小矮人。然而接下来,彼得忽然听见耳边“嗡”的一声响,随即就见船尾的士兵两手一扬,将小矮人摔到了船上,他自己则落入了水中,扑通着往岸边游。彼得知道,那士兵的头盔中了一箭,这一箭是苏珊射出去的。他一回头就看到苏珊已经架上了第二支箭,她面色苍白,但看起来不需要射出第二支箭了。看到自己的伙伴掉进水里,另一名士兵大喊了一声,从船的另一边跳下去了,也拼命地扑通着往岸边游去(很明显,水才没过他们的脖子,非常浅),很快就在陆地上的森林里消失了。

  “船就要漂走了,大家赶快!”彼得大声喊道。他和苏珊直接就跳进了水里,连衣服都没顾得上脱。两人抓住船舷,没花多长时间就把船拽到了岸边,他们把小矮人从船里拎出来,埃德蒙急忙用折叠刀把绑着小矮人的绳子割断了。(可惜彼得拿着剑柄不太方便,不然那把锋利的剑更合适。)

  小矮人说:“好吧,不管他们说什么,但你们看起来都不是鬼怪。”

  这个小矮人有着厚实的胸膛,身材和大多数小矮人一样矮胖,站起来大约有三英尺高。他长着又粗又硬的浓密红胡子,脸上只露出一双闪亮的黑眼睛和大大的鹰钩鼻。

  “无论如何,”小矮人接着说,“你们救了我,不管你们是人是鬼,我非常感谢你们。”

  “你为什么认为我们是鬼?”露茜问。

  “我小的时候,别人就是这样告诉我的。”小矮人说,“大家都说,有很多鬼生活在海岸边的树林里。所以,他们会把想要杀掉的人带过来,让鬼来处理,比如说我这样的人。但我一直都不知道他们是把那些人的喉咙割断了,还是直接淹死了。刚才被你们射中的那两只胆小鬼一定相信鬼怪,不过我一直都不相信。他们本来是要处死我的,竟然比我还怕死!”

  “这样啊,”苏珊说,“难怪他们逃得那么迅速呢!”

  “啊?你说什么?”小矮人问。

  “他们都逃跑了,”埃德蒙说,“逃到陆地上去了。”

  “我并不是为了杀了他们才射箭的,你应该知道。”苏珊说。她一点儿都不想让大家觉得她射得不准,尤其是这么近的距离。

  “哦,”小矮人说,“大事不妙!除非他们一句话都不说,不然你们就惹上麻烦了。”

  彼得问:“他们似乎想要淹死你,这是为什么?”

  “啊,我是一名罪犯,一个非常危险的人。”小矮人兴奋地说,“真的!但这个故事比较长。你们应该知道一个死里逃生的人有多么好的胃口,我想,现在你们可能会邀请我一同吃早餐。”

  露茜垂头丧气地说:“可是我们只有苹果。”

  “虽然比不上新鲜的鱼,但也比没有强多了,”小矮人说,“貌似要让我邀请你们吃早餐了。我看见了渔具,就在那艘船上。但咱们不能让陆地上的人看见,得把船划到小岛的后面。”

  彼得说:“我早该想到这一点的。”

  小矮人和孩子们来到了水边,用力把船推到水里,然后上了船。领导立刻就变成了小矮人,他负责指挥,彼得负责划船——船桨太大了,小矮人根本划不起来。大家先沿着海道向北边划,然后快速掉头向东边划,从小岛的尖端绕了过去。从这里眺望,孩子们看到了远处海岸一带的海岬和海湾,还看到了大河的上游。他们离开纳尼亚以后,那里竟长出了一片树林,这让孩子们感到非常陌生,他们原以为还能认出一些当年的景物的。

  到了小岛的东面,海洋变得宽阔起来,小矮人则开始捕鱼。他们捕到了很多漂亮的五彩鱼,这种鱼叫作帕温德鱼,他们还记得以前在卡尔帕拉维尔城堡的时候就吃过这种鱼。捕到了足够的鱼以后,他们又把船划到了一个小海湾里,在一棵树边停下来了。小矮人真是又机灵又能干(事实上,我从来没见过蠢笨的小矮人,哪怕有些小矮人是坏的),他一边杀鱼,开膛,清洗,一边说:“我们现在得准备柴火。”

  埃德蒙说:“我们有柴火,就在城堡里。”

  小矮人轻轻地打了一声口哨。“我的天啊!”他说,“竟然有城堡,是真的吗?”

  露茜说:“现在只剩下断壁颓垣了。”

  小矮人盯着四个人看,脸上写满了好奇。“你们到底——”他突然停住了,问道:“不管了,最重要的是早餐。但在去城堡之前,咱们首先得解决一件事——我还活着吗?把手放在我的胸口上,告诉我,我真的没有被淹死。还有,你们到底是不是一群鬼?”

  于是四个人都向他做了保证,小矮人这才放下心来。接下来要解决的问题是,怎样把鱼运到城堡那儿。他们没有装鱼的篮子,也没有串鱼的绳子,最后只能用埃德蒙的帽子(因为别人都没有帽子)。埃德蒙倒是没有因此发牢骚,因为他实在太饿了。

  小矮人在刚进城堡的时候还不太自在,他不断地这儿闻一闻,那儿看一看。“嗯……闻起来有鬼,怎么有这么重的阴气?”但生起火以后,他就舒服多了,开始给孩子们示范怎样烤出新鲜的帕温德鱼。他们没有叉子,只有折叠刀,所以只能五个人轮流用,鱼还没吃完,大家的手指就都被烫伤了,这可真是一个麻烦。不过他们并不怎么在乎这些烫伤,因为他们早就饿得前胸贴后背了。吃完鱼以后,大家又吃了个苹果,喝了点井水,早餐算是结束了。小矮人拿出一支几乎有他胳膊那么大的烟斗,装上烟丝后又点上火,开始吐烟圈,这些烟圈又大又圆,闻起来还挺香的。他很满意地说:“好了——”

  “你先给我们讲讲你的故事吧,”彼得说,“然后我们再讲我们的故事。”

  “那好,”小矮人说,“你们说了算,谁让你们救了我呢!但是,要从哪儿开始讲呢?啊,首先我得告诉你们,我是凯斯宾国王的信差。”

  “谁是凯斯宾国王?”孩子们同时问道。

  “纳尼亚的国王,凯斯宾十世,国王万岁!”小矮人说,“应该这样说,我们希望他是纳尼亚的国王,他也应该是。但现在,他只是我们古纳尼亚人的国王——”

  露茜问:“请问,什么是古纳尼亚人?”

  “啊,我们就是古纳尼亚人,”小矮人说,“我们都是叛徒。”

  “我懂了,”彼得说,“古纳尼亚人的领导者就是凯斯宾。”

  “嗯,可以这么说,”小矮人挠了挠脑袋,“他是个泰尔玛人,是一个新纳尼亚人,我这么说你们明白吗?”

  埃德蒙说:“不明白。”

  露茜说:“似乎比玫瑰战争还复杂。”

  “我的老天!”小矮人说,“是我说得不够明白。听好了,我还是从头讲起吧,我要告诉你们凯斯宾是怎样在他叔叔的王宫里长大,然后又是怎样彻底成为我们的国王的。不过,这可是一个很长的故事。”

  “长一点好啊,”露茜说,“有故事听,这是我们最喜欢的了。”

  就这样,小矮人坐下来了,开始讲自己的故事,孩子们时不时地插嘴或者提问。为了节省时间,为了不漏掉一些重要的信息(孩子们在后来才听说了这些信息),为了不让大家越听越不明白,我就不一一复述小矮人和孩子们的对话了。所以,就像孩子们最后知道的那样,这个故事的主要内容是——
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